小朋友选雨衣儿歌（播放儿童雨衣的图片）
2024-07-10 Admin 【 字体：大 中 小 】
本篇文章给大家谈谈小朋友选雨衣儿歌，以及播放儿童雨衣的图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享小朋友选雨衣儿歌的知识，其中也会对播放儿童雨衣的图片进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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幼儿园下期中班语言《毛毛雨》教案设计意图
1、画纸人手一份，油画棒每人一份。每人一双雨靴，一件雨衣。事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。活动过程：出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。
2、学会12个生字，结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语； 美读诗歌、背诵课文，并在朗读中拓展说话、抒发情感； 补充学习儿歌，积累语言； 通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美好心灵。教学重点：美读诗歌，背诵诗歌，体验情感。
3、幼儿：小草：沙——沙沙 小窗：叮——叮叮 小门：咚——咚咚 （3）“xx x”让幼儿观察有什么不一样？ 幼儿：三个“x”是一样的，但是多了一条横线，代表快的意思。
4、活动功能：“小雨伞”活动，适合放在中班《青草地》主题“毛毛雨”分题活动中。活动提出：为什么设计这一组教学活动？伞在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。晴天我们用它遮阳，雨天用它遮风避雨。伞除了本身的实用功能外，还有其文化和艺术的特性。
《彩色雨》幼儿园教案
1、《彩色雨》幼儿园教案1 中班美术： 《彩色雨》 活动目标： 让幼儿调换颜色用线画雨。 幼儿是否能点画出多变的彩雨。 感受雨的多变性。 活动重点： 用线画出雨 活动难点： 用多种颜色画雨 活动准备： 各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份。
2、观察幼儿调换颜色画的情况。 2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。 3）能否添加自己喜欢的东西以游戏方法结束幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。 本次活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。
3、启发谈话，引起兴趣教师：今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了，他很高兴。可是忽然一阵风把小云朵吹来了，慢慢的嘀答、嘀答下雨了，雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？ 幼儿自由讨论举手教师给予肯定和鼓励。 小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。
4、幼儿分组绘画： 播放钢琴曲《雨的印记》 现在请小朋友尝试把自己喜欢的下雨天要画出来，一定能和小姑娘想的彩色雨一样漂亮。 介绍作画工具（请幼儿先用蜡笔作画，然后涂上背景色） 交代操作要求 幼儿操作，教师巡回指导。
5、《下雨天》大班美术教案1 设计意图 开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。
幼儿园中班语言活动《伞》教案
1、幼儿园中班语言活动《伞》教案1 活动目标：通过活动使幼儿会说儿歌，理解儿歌内容，能试着仿编儿歌。培养幼儿的理解、联想及创编能力。请大家提出宝贵意见。 活动准备：与儿歌内容相符的课件，一幅下雨时动物躲雨的情境挂图，两处躲雨的场景，每个幼儿一张小动物图片；儿歌磁带《伞》。
2、中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。
3、教师用喷水壶制造毛毛雨，请幼儿感知雨伞遮雨效果。 师：今天，小朋友都带来了自己的雨伞，我们来玩玩吧？ 2）请幼儿说说自己的雨伞挡没挡住雨，使幼儿知道不透水就是防水。 3）请幼儿观察、触摸自己的雨伞是用什么材料制成的。 探索实验：探索各种材料是否防水 1）出示各种材料，介绍材料名称，引起幼儿探究的兴趣。
4、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。引导幼儿学说句式：大象，我的小花伞借给你，给你的×××挡挡雨。同时体验帮助别人带来的快乐。鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。【活动准备】实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投影仪、故事图片5张。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 ：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 体验美术活动的乐趣。 活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 广告颜料 ， 娃娃 活动过程： 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作 在拍蚊子游戏中体验快乐。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。 引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。 使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。 活动准备： 录音磁带、插入教具。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动名称：数学活动《认识颜色》 活动目标： 认识红、绿色。 学习按颜色对物体进行分类。
《彩色的梦》说课稿
1、《彩色的梦》说课稿 篇1 说活动教材： 《彩色的梦》是一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学习特点。 说活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
2、幼儿园《彩色的梦》说课稿1 说活动教材： 《彩色的梦》是一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学习特点。 说活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
3、《彩色的梦》说课稿1 尊敬的评委、老师们：今天，我将与大家分享我的说课稿，主题是《彩色的梦》。这是一首适合小班幼儿学习的儿歌，其内容简洁而富有童趣，易于激发孩子们的学习兴趣。接下来，我将从教材分析、活动目标、重难点、活动准备、教法学法、教学过程和活动延伸七个方面展开说明。
4、梦可真美呀，老师也想来当一回梦姐姐，送花给你们，让你们也做很美的梦好吗？ 播放音乐，“梦姐姐”为每个幼儿放一个小礼物，幼儿自由讨论，大胆构思自己彩色的梦。
幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。 激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 能使用恰当的语言进行交往。 主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。 活动重点 尝试与同年级其他班同伴进行交往。 活动难点 能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。
幼儿园大班语言教案篇1 活动目标： 能通过观察画面，理解 故事 情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。 幼儿创设场景，感受和体验文学作品的诙谐、幽默。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
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