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本文目录一览：

• 1、服装的系统分类可以分为几类?
• 2、什么是服装
• 3、服装都有哪些种类?
• 4、幼儿园小班美术教案

服装的系统分类可以分为几类?

1、依据服装的基本形态与造型结构进行分类，可归纳为体形型、样式型和混合型三种。 体形型 体形型服装是符合人体形状、结构的服装，起源于寒带地区。这类服装的一般穿着形式分为上装与下装两部分。上装与人体胸围、项颈、手臂的形态相适应；下装则符合于腰、臀、腿的形状，以裤型、裙型为主。

2、其中，中式服装又分为传统中式服装和时尚中式服装。

3、分为内衣和外衣两大类。内衣紧贴人体，起护体、保暖、整形的作用；外衣则由于穿着场所不同，用途各异，品种类别很多。又可分为：社交服、日常服、职业服、运动服、室内服、舞台服等。

4、汉服的款式虽然繁多复杂，且有礼服、常服、特种服饰之分，但是仔细分析，根据其整体结构主要分为三大种类。 第一种是“上衣下裳”相连在一起的“深衣”制。上下连裳制最典型的就是深衣。因为它上下相连，“被体深遂”，称之为深衣。包括直裾深衣、曲裾深衣、袍、直裰、褙子、长衫等，这类属于长衣类。

5、【常见服装面料种类】2男装风格和特点男装风格可是非常广泛的，可以按照不同的分类标准进行划分，一般划分为三种：商务、休闲和运动，而且这三种风格不是完全割裂开的，也没有特定的范围。商务风格商务风格搭配讲究的是和谐简单、大方得体，能搭配出成熟优雅的穿着效果，给人儒雅有素养的感觉。

什么是服装

1、服装，也称为衣着或穿戴，是指人类为了遮体、保暖、美观和表现自己不同身份和角色而穿戴的各种物品的总称。服装不仅具有实用功能，同时也是文化的载体和艺术的表现形式。服装的历史可以追溯到人类开始穿戴初期。最初，人们穿戴的只是简单的兽皮或树叶等材料来遮体和保暖。

2、服装（garments） 穿于人体起保护和装饰作用的制品，其同义词有“衣服”和“衣裳”。中国古代称“上衣下裳”。最广义的衣物除了躯干与四肢的遮蔽物之外，还包含了手部（手套）、脚部（鞋子、凉鞋、靴子）与头部（帽子）的遮蔽物。 服装的起源 服装在人类社会发展的早期就已出现。

3、服装，指的是衣服鞋包玩具饰品等的总称，多指衣服。服装在人类社会发展的早期就已出现，古代人把身边能找到的各种材料做成粗陋的“衣服”用以护身。人类最初的衣服是用兽皮制成的，包裹身体的最早“织物”用麻类纤维和草制等成。服饰，装饰人体的物品总称。

4、服装的含义可以从多个层面来理解。首先，从广义上讲，服装可以泛指所有的人类穿着物品，包括衣服、鞋、帽、手套等，它们不仅有保暖、保护身体的作用，还可以体现一个人的身份、地位和个性。其次，从狭义上讲，服装特指衣着服饰，即一个人所穿戴的衣物、配件等的总和。

服装都有哪些种类?

中式服装、西式服装、刺绣服装、呢绒服装、丝绸服装棉布服装、毛皮服装、针织服装、羽绒服装等。 其他分类方式 除上述一些分类方式外，还有些服装是按性别、年龄、民族、特殊功用等方面的区别对服装进行分类。 （一）按性别分类 有男装、女装。 （二）按年龄分类 有婴儿服、儿童服、成人服。

潮流服装：紧跟时尚潮流，具有流行元素和设计创新的特点，如街头风格、运动休闲风格等。这类服装注重时尚与个性。 传统服装：体现某种传统文化特色的服装，如中式旗袍、日式和服等。这类服装在设计和制作上遵循传统工艺和文化元素。

休闲 时装 职业装 套装 童装 针织衫 晚装 。在款式风格上，男士分5种，女士分8种，即古典型、浪漫型、戏剧型、优雅型、时尚型、少年型、少女型、自然型。主要根据人的面部与身材线条来判断，职业作为参考。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园小班美术教案 篇1 教学目标： 培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。 培养幼儿对大自然的热爱之情。 幼儿学会用手指点画蝌蚪。 教学准备： 选择在春天进行完春游活动以后上本课时。 鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。 培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。 在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣。 培养幼儿良好的作画习惯。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备 太空泥若干，笑脸饼干范例若干。

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